Lucien Bouhoussou, assistant du président-fondateur de l’Institut LMK (DR)
Journée mondiale des enseignants/ Lucien Bouhoussou (Formateur) : « Nous demandons aux parents de nous faire confiance »
La Journée mondiale des enseignants, célébrée le 5 octobre depuis 1994, commémore la signature de la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant de 1966.
« Nous demandons aux parents de nous faire confiance », a indiqué, à la veille de cette célébration, Lucien Bouhoussou , assistant du président-fondateur de l’Institut LMK. Aussi est-t-il revenu sur l’importance du rôle des enseignants dans l’éducation des élèves. C’était au cours d’une conférence de presse, le 4 octobre 2020, à Abidjan-Yopougon
Pour mieux élucider cela, ainsi que l’importance et le rôle de l’enseignant dans un système éducatif, il s’est référé aux résultats scolaires et à l’engagement pris pour une meilleure orientation des apprenants. Et surtout la capacité d’offrir une insertion professionnelle aux formés.
Pour lui, il faut soumettre comme cela se fait dans son établissement, les enseignants à une formation continue.
M. Bouhoussou a indiqué que le taux de réussite de la maternelle à la terminale oscille autour de 60,92%. Cela s’explique, dira-t-il, par l’engagement des enseignants, de leur amour pour leur métier et pour les apprenants. C’est pourquoi, dans le cadre de la journée mondiale des enseignants, il a tenu à saluer l’engagement des enseignants qui façonnent les hommes et les filles de demain.
Pour lui, une formation de pointe est celle qu’il faut pour ouvrir les portes de l’emploi. C’est fort de cela qu’il a affirmé qu’on ne saurait éduquer et former un citoyen accompli sans une insertion professionnelle et sociale.
Célébrée officiellement le 3 octobre 2020, en Côte d’Ivoire, la ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle a déclaré à cette occasion : « Notre cri de coeur est dirigé vers vous les enseignants (...) en pareille circonstance, vous devez offrir le meilleur de vous-même afin de continuer à garantir pour tous une éducation gage d’un avenir radieux pour les milliers d’enfants ». Avant d’ajouter : « La question du leadership a été quelque peu délaissée parmi la multitude d’obstacles rencontrés par le personnel enseignant pour réaliser l’ODD 4 et l’agenda Éducation 2030. Or, le leadership enseignant, dans le cadre des efforts d’intervention déployés face aux crises, n’est pas seulement un sujet pertinent, il s’agit d’un aspect essentiel dans la mesure où ces derniers ont récemment contribué à assurer l’enseignement à distance, à venir en aide aux populations vulnérables, à rouvrir les établissements scolaires et à atténuer les lacunes en matière d’apprentissage. »
Pour mieux élucider cela, ainsi que l’importance et le rôle de l’enseignant dans un système éducatif, il s’est référé aux résultats scolaires et à l’engagement pris pour une meilleure orientation des apprenants. Et surtout la capacité d’offrir une insertion professionnelle aux formés.
Pour lui, il faut soumettre comme cela se fait dans son établissement, les enseignants à une formation continue.
M. Bouhoussou a indiqué que le taux de réussite de la maternelle à la terminale oscille autour de 60,92%. Cela s’explique, dira-t-il, par l’engagement des enseignants, de leur amour pour leur métier et pour les apprenants. C’est pourquoi, dans le cadre de la journée mondiale des enseignants, il a tenu à saluer l’engagement des enseignants qui façonnent les hommes et les filles de demain.
Pour lui, une formation de pointe est celle qu’il faut pour ouvrir les portes de l’emploi. C’est fort de cela qu’il a affirmé qu’on ne saurait éduquer et former un citoyen accompli sans une insertion professionnelle et sociale.
Célébrée officiellement le 3 octobre 2020, en Côte d’Ivoire, la ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle a déclaré à cette occasion : « Notre cri de coeur est dirigé vers vous les enseignants (...) en pareille circonstance, vous devez offrir le meilleur de vous-même afin de continuer à garantir pour tous une éducation gage d’un avenir radieux pour les milliers d’enfants ». Avant d’ajouter : « La question du leadership a été quelque peu délaissée parmi la multitude d’obstacles rencontrés par le personnel enseignant pour réaliser l’ODD 4 et l’agenda Éducation 2030. Or, le leadership enseignant, dans le cadre des efforts d’intervention déployés face aux crises, n’est pas seulement un sujet pertinent, il s’agit d’un aspect essentiel dans la mesure où ces derniers ont récemment contribué à assurer l’enseignement à distance, à venir en aide aux populations vulnérables, à rouvrir les établissements scolaires et à atténuer les lacunes en matière d’apprentissage. »