Photo de famille des participants engagés dans la modernisation de la gouvernance éducative.
Photo de famille des participants engagés dans la modernisation de la gouvernance éducative.
MENA : Mariatou Koné impose la culture de performance et relance la planification stratégique
Le Ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation (MENA) a ouvert, ce lundi 1er décembre 2025 à Abidjan, un important atelier de pré-bilan et de planification stratégique réunissant les directions centrales ainsi que les structures rattachées. Une initiative portée par la ministre Mariatou Koné, déterminée à ancrer durablement une gouvernance éducative fondée sur la performance, la redevabilité et l’efficacité de l’action publique.
Au nom de la ministre, Mme Anastasie KACOU Sepou, Directrice de Cabinet Adjointe (DCA) et responsable de la Cellule d’Appui à la Coordination des Réformes Éducatives (CAC-RE), a procédé à l’ouverture officielle des travaux. Dans son allocution, elle a rappelé que cette rencontre vise à évaluer l’exécution des Plans de Travail Annuels Budgétisés (PTAB) 2025 et à définir les grandes orientations opérationnelles pour l’année suivante, conformément aux ambitions de transformation du système éducatif ivoirien.
Selon elle, cet exercice intervient à un moment stratégique marqué par l’avancement significatif de la mise en œuvre des recommandations des États Généraux de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation (EGENA) ainsi que par la déclinaison progressive des Contrats d’Objectifs et de Performance au sein des différentes directions. Elle a tenu à souligner que ce pré-bilan ne constitue nullement un simple rituel administratif, mais un outil d’aide à la décision permettant d’apprécier l’efficacité des dépenses publiques, d’évaluer le niveau d’exécution des engagements, de corriger les insuffisances et de renforcer les capacités des acteurs pour de meilleurs résultats.
Pour la ministre Mariatou Koné, qui a fait de la gestion axée sur les résultats un pilier central de son action, cette dynamique de planification s’inscrit dans la volonté de moderniser la gouvernance éducative et d’assurer une plus grande transparence dans l’utilisation des ressources. L’objectif final demeure inchangé : améliorer la qualité du système éducatif, optimiser les performances et offrir aux élèves un environnement d’apprentissage équitable et performant.
Cette activité, qui se déroule sous la coordination technique de la Direction des Études, des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DESPS) dirigée par M. Meïté Inza, constitue ainsi une étape clé dans la consolidation d’une culture institutionnelle axée sur la performance et l’innovation.
Selon elle, cet exercice intervient à un moment stratégique marqué par l’avancement significatif de la mise en œuvre des recommandations des États Généraux de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation (EGENA) ainsi que par la déclinaison progressive des Contrats d’Objectifs et de Performance au sein des différentes directions. Elle a tenu à souligner que ce pré-bilan ne constitue nullement un simple rituel administratif, mais un outil d’aide à la décision permettant d’apprécier l’efficacité des dépenses publiques, d’évaluer le niveau d’exécution des engagements, de corriger les insuffisances et de renforcer les capacités des acteurs pour de meilleurs résultats.
Pour la ministre Mariatou Koné, qui a fait de la gestion axée sur les résultats un pilier central de son action, cette dynamique de planification s’inscrit dans la volonté de moderniser la gouvernance éducative et d’assurer une plus grande transparence dans l’utilisation des ressources. L’objectif final demeure inchangé : améliorer la qualité du système éducatif, optimiser les performances et offrir aux élèves un environnement d’apprentissage équitable et performant.
Cette activité, qui se déroule sous la coordination technique de la Direction des Études, des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DESPS) dirigée par M. Meïté Inza, constitue ainsi une étape clé dans la consolidation d’une culture institutionnelle axée sur la performance et l’innovation.