A l'initiative du Fonds de développement de la formation professionnelle (Fdfp) un atelier a été organisé le 29 juillet au Plateau avec les cabinets de formation ayant contribué à la mise en œuvre du dispositif d’accompagnement des Très petites entreprises (Tpe) et des dirigeants, bénéficiaires de projet. Il était question de créer un cadre de concertation entre le Fdfp, les opérateurs de formation et les entreprises bénéficiaires du dispositif Tpe. Ce, afin d’identifier les axes d’amélioration du dispositif, de documenter les bonnes pratiques et de renforcer son efficacité. Lors de cette rencontre, Dr N’Dri Philippe, secrétaire général du Fdfp a rappelé le rôle des Tpe dans la dynamique de croissance, d’innovation et de création d’emplois. A l'en croire, à travers leur enracinement, dans les territoires, et leur agilité opérationnelle, elles participent activement à la diversification économique et à la résilience sociale. "Le Fdfp est conscient du potentiel de ces entreprises qu’il fait de leur accompagnement un axe stratégique majeur en particulier pour les structures assujetties à la taxe de formation professionnelle continue dont la contribution, bien que modeste, n’en demeure pas moins, porteuse d’un impact significatif", a-t-il souligné. Pour sa part, le chef de Département des Pme et de la population active du Fdfp,

Angéline Konan a présenté le dispositif Tpe et des opportunités avec le Gude/Pme. Pour rappel, dans le cadre de la mise en œuvre de sa stratégie d’accompagnement des Tpe, le Fonds a lancé depuis 2022 un dispositif particulier d’accompagnement à destination des entreprises assujetties à la Taxe à la formation professionnelle continue (Tfpc) dont la cotisation annuelle auscille entre 5400 FCfa et 15 000 FCfa. Depuis février 2022, date de lancement des premiers projets du dispositif, 173 projets agrées au profit de 8 258 entreprises pour un coût global estimé à un peu plus d'un milliard de Fcfa. Mais, selon un document de la structure à la suite de plusieurs évaluations réalisées par ses services compétents notamment, le service suivi-évaluation et la Direction d’appui, du conseil et du développement (Dacd), des enseignements importants ont été tirés sur l’impact, les limites et les perspectives d’amélioration du dispositif.

DANIELLE SERI ( Stagiaire)