Professeur Mariatou Koné, ministre ivoirienne de l'Éducation nationale et de l'Alphabétisation, également Présidente en exercice de la CONFEMEN (Conférence des ministres de l’Éducation des États et Gouvernements de la Francophonie).
Professeur Mariatou Koné, ministre ivoirienne de l'Éducation nationale et de l'Alphabétisation, également Présidente en exercice de la CONFEMEN (Conférence des ministres de l’Éducation des États et Gouvernements de la Francophonie).
Baccalauréat UEMOA : Mariatou Koné trace la voie vers l’harmonisation régionale
La 5e session du Comité Régional d’Orientation Stratégique (CROS) s’est tenue le 9 mai 2025 en mode hybride, sous la présidence du Professeur Mariatou Koné, ministre ivoirienne de l'Éducation nationale et de l'Alphabétisation, également Présidente en exercice de la CONFEMEN (Conférence des ministres de l’Éducation des États et Gouvernements de la Francophonie).
Cette rencontre a rassemblé les représentants des pays membres de l’Union Économique et Monétaire Ouest Africaine (UEMOA), autour d’un objectif commun : faire le point sur les avancées du projet d’harmonisation du baccalauréat au sein de l’espace communautaire.
Parmi les dossiers à l’ordre du jour figuraient l’organisation du baccalauréat blanc harmonisé prévu en 2026, les aspects financiers et logistiques du projet, la sécurisation des épreuves ainsi que la définition du calendrier des prochaines étapes.
Pour guider les échanges, la ministre Mariatou Koné s’est appuyée sur l’expérience de la Côte d’Ivoire, pionnière dans la mise en œuvre d’un bac blanc harmonisé en 2019 et 2021, conformément aux recommandations de l’UEMOA. Elle a également mis en lumière l’arrêté interministériel n°0031 du 13 avril 2022, qui consacre la création d’un Comité Scientifique National chargé du pilotage de cette réforme dans les États membres.
Sur le plan pédagogique, plusieurs initiatives ivoiriennes ont été saluées : formation des enseignants dans les sept disciplines concernées, conception d’épreuves intégrant des situations complexes, et adoption progressive du nouveau format du baccalauréat harmonisé.
L’organisation n’a pas été en reste. La Direction des Examens et Concours (DECO), en collaboration avec l’Inspection Générale de l’Éducation Nationale, veille à la conformité des évaluations aux normes régionales. La dimension numérique a également été intégrée, avec l’inscription en ligne des candidats et une gestion rigoureuse des données selon les standards définis par l’UEMOA.
Autant de mesures concrètes qui témoignent de la volonté ferme de la Côte d’Ivoire d’impulser une dynamique régionale forte en faveur de l’harmonisation du baccalauréat. Une ambition partagée par les membres du CROS, qui entendent accélérer le processus dans les mois à venir.
Source : Dircom MENA
Parmi les dossiers à l’ordre du jour figuraient l’organisation du baccalauréat blanc harmonisé prévu en 2026, les aspects financiers et logistiques du projet, la sécurisation des épreuves ainsi que la définition du calendrier des prochaines étapes.
Pour guider les échanges, la ministre Mariatou Koné s’est appuyée sur l’expérience de la Côte d’Ivoire, pionnière dans la mise en œuvre d’un bac blanc harmonisé en 2019 et 2021, conformément aux recommandations de l’UEMOA. Elle a également mis en lumière l’arrêté interministériel n°0031 du 13 avril 2022, qui consacre la création d’un Comité Scientifique National chargé du pilotage de cette réforme dans les États membres.
Sur le plan pédagogique, plusieurs initiatives ivoiriennes ont été saluées : formation des enseignants dans les sept disciplines concernées, conception d’épreuves intégrant des situations complexes, et adoption progressive du nouveau format du baccalauréat harmonisé.
L’organisation n’a pas été en reste. La Direction des Examens et Concours (DECO), en collaboration avec l’Inspection Générale de l’Éducation Nationale, veille à la conformité des évaluations aux normes régionales. La dimension numérique a également été intégrée, avec l’inscription en ligne des candidats et une gestion rigoureuse des données selon les standards définis par l’UEMOA.
Autant de mesures concrètes qui témoignent de la volonté ferme de la Côte d’Ivoire d’impulser une dynamique régionale forte en faveur de l’harmonisation du baccalauréat. Une ambition partagée par les membres du CROS, qui entendent accélérer le processus dans les mois à venir.
Source : Dircom MENA