Zoh Saho Venance Simon s’est évertué à répondre au cours de sa thèse unique de doctorat à l’Université virtuelle de Côte d’Ivoire sise à Cocody. (Ph: Dr)
Zoh Saho Venance Simon s’est évertué à répondre au cours de sa thèse unique de doctorat à l’Université virtuelle de Côte d’Ivoire sise à Cocody. (Ph: Dr)
Soutenance de thèse : Dr Zoh Saho Venance veut vulgariser les "Serious games" dans l’éducation
Avec la révolution numérique, les jeux éducatifs ou encore "Serious Games" deviennent de plus en plus populaires dans l’apprentissage. Mais que faut-il pour qu'un jeu soit à la fois amusant et pédagogique ?
C'est à cette équation que Zoh Saho Venance Simon s’est évertué à répondre au cours de sa thèse unique de doctorat, le jeudi 8 février 2024, à l’université virtuelle de Côte d’Ivoire sise à Cocody.
Il a soutenu sur le thème : Analyser le ludique et l’éducatif : impact des éléments de jeu sur la motivation et l’apprentissage dans les jeux éducatifs.
Il a mené une étude pour comprendre comment des éléments typiques des jeux vidéos, comme les graphismes colorés, les animations ou la bande-son, pouvaient motiver les joueurs à apprendre. L’objectif est d’aider à créer des Serious Games qui donnent vraiment envie d'apprendre.
« J'ai d'abord interrogé des joueurs pour savoir ce qui les motivait le plus dans un jeu. Puis j'ai fait tester différentes versions d'un Serious Game à un groupe, en faisant varier ces éléments ludiques. Les résultats de cette étude révèlent que des visuels attrayants, des récompenses stimulantes et une bande-son ont un impact positif sur la motivation des joueurs. Toutefois, il est crucial de noter que trop d'éléments décoratifs peuvent également détourner l'attention de l'objectif d'apprentissage », a-t-il soutenu.
Il a soutenu sur le thème : Analyser le ludique et l’éducatif : impact des éléments de jeu sur la motivation et l’apprentissage dans les jeux éducatifs.
Il a mené une étude pour comprendre comment des éléments typiques des jeux vidéos, comme les graphismes colorés, les animations ou la bande-son, pouvaient motiver les joueurs à apprendre. L’objectif est d’aider à créer des Serious Games qui donnent vraiment envie d'apprendre.
« J'ai d'abord interrogé des joueurs pour savoir ce qui les motivait le plus dans un jeu. Puis j'ai fait tester différentes versions d'un Serious Game à un groupe, en faisant varier ces éléments ludiques. Les résultats de cette étude révèlent que des visuels attrayants, des récompenses stimulantes et une bande-son ont un impact positif sur la motivation des joueurs. Toutefois, il est crucial de noter que trop d'éléments décoratifs peuvent également détourner l'attention de l'objectif d'apprentissage », a-t-il soutenu.
Heureux de faire partie des docteurs de Côte d'Ivoire et d'apporter sa pierre à l'édifice dans l'éducation, Zoh Saho Venance en compagnie de son épouse a reçu les félicitations du jury. (DR)
A l’en croire, tous ces éléments offrent des pistes pour les créateurs de Serious Games, les aidant à optimiser l'attrait de leurs jeux tout en veillant à maintenir l'attention des apprenants : « Cette approche, bénéfique pour l'éducation, la formation professionnelle, et la sensibilisation du public, confère aux Serious Games un potentiel significatif pour transformer positivement les processus d'apprentissage ».
Devant un jury composé d’enseignants- chercheurs de rang A, à l'image des professeurs Claude Lishou, une référence au Cames et de l’université Cheick Anta Diop, Koné Tiémoman, directeur général de l'Uvci, et Fernand Kouamé, président du jury, l’impétrant Zoh Saho Venance s’est montré éloquent et convaincant. Ce qui a forcé l’admiration du jury qui lui a attribué la mention très honorable avec les félicitations du jury.
Devant un jury composé d’enseignants- chercheurs de rang A, à l'image des professeurs Claude Lishou, une référence au Cames et de l’université Cheick Anta Diop, Koné Tiémoman, directeur général de l'Uvci, et Fernand Kouamé, président du jury, l’impétrant Zoh Saho Venance s’est montré éloquent et convaincant. Ce qui a forcé l’admiration du jury qui lui a attribué la mention très honorable avec les félicitations du jury.