Les candidats ayant validé leur Master, invités à être de bons architectes. (Dr)
Ecole d’architecture d’Abidjan: 24 membres de jury de divers pays aux soutenances de fin d’études 2023
L’Ecole d’architecture d’Abidjan (Eaa) veut se hisser à un niveau international. D’ailleurs, dans le cadre des soutenances de travaux personnels de fin d’études (2022-2023) de la 3e promotion de Master, la direction générale a invité 24 membres de jury. Au nombre de ceux-ci, six viennent de pays étrangers : la Corée du Sud, le Burkina Faso, le Bénin, le Niger, le Mali et le Cameroun.
Sur une douzaine d’impétrants ayant présenté leurs travaux de fin d’études le lundi 18 décembre 2023, au sein de l’école sise à Abidjan-Cocody, un étudiant a été recalé.
Pr Kouadio Bénié Marcel, directeur général par intérim de cet établissement, a félicité les jurés dont le rôle a été déterminant dans l’encadrement des étudiants. Ceux ayant réussi l’épreuve, le premier responsable de l’Eaa les encourage à être de bons architectes au-delà de ce parchemin qu’ils vont recevoir.
Pour y arriver, selon lui, ces derniers doivent faire preuve d’imagination. Ils doivent être compétents et travailleurs, mettre en avant leur génie créateur. « Aujourd’hui, votre détermination, votre abnégation sont primordiales d’autant plus qu’un architecte devra posséder de nombreuses qualités au regard de ses missions », leur conseille-t-il. Car, ajoute-t-il, l’architecte conçoit et réalise des bâtiments et des espaces publics ou privés, en respectant les besoins, le budget et les contraintes du client, et de la réglementation.
De façon spécifique, il intervient sur la construction, la réhabilitation, l’adaptation des paysages et des édifices, et participe à l’aménagement du territoire.
Au nombre des projets défendus par les étudiants, l’on notait, entre autres, la réalisation de résidence estudiantine durable, de complexe culturel et touristique, et de centre commercial multifonctionnel. Ces projets concernaient également l’érection d’un centre pour enfant atteint d’une paralysie cérébrale et la construction d’un quartier intégré, dans le cadre de la stratégie de lutte contre l’étalement urbain.
Young Keun Han, membre du jury, président de l’Ordre de l’architecture de la Corée du Sud, salue « le niveau élevé » de la majorité des candidats. Il a dit l’engagement de son pays à soutenir l’établissement en vue de son développement. Cela passera par des opportunités de stages et de formations que son pays pourra offrir.
Pr Kouadio Bénié Marcel, directeur général par intérim de cet établissement, a félicité les jurés dont le rôle a été déterminant dans l’encadrement des étudiants. Ceux ayant réussi l’épreuve, le premier responsable de l’Eaa les encourage à être de bons architectes au-delà de ce parchemin qu’ils vont recevoir.
Pour y arriver, selon lui, ces derniers doivent faire preuve d’imagination. Ils doivent être compétents et travailleurs, mettre en avant leur génie créateur. « Aujourd’hui, votre détermination, votre abnégation sont primordiales d’autant plus qu’un architecte devra posséder de nombreuses qualités au regard de ses missions », leur conseille-t-il. Car, ajoute-t-il, l’architecte conçoit et réalise des bâtiments et des espaces publics ou privés, en respectant les besoins, le budget et les contraintes du client, et de la réglementation.
De façon spécifique, il intervient sur la construction, la réhabilitation, l’adaptation des paysages et des édifices, et participe à l’aménagement du territoire.
Au nombre des projets défendus par les étudiants, l’on notait, entre autres, la réalisation de résidence estudiantine durable, de complexe culturel et touristique, et de centre commercial multifonctionnel. Ces projets concernaient également l’érection d’un centre pour enfant atteint d’une paralysie cérébrale et la construction d’un quartier intégré, dans le cadre de la stratégie de lutte contre l’étalement urbain.
Young Keun Han, membre du jury, président de l’Ordre de l’architecture de la Corée du Sud, salue « le niveau élevé » de la majorité des candidats. Il a dit l’engagement de son pays à soutenir l’établissement en vue de son développement. Cela passera par des opportunités de stages et de formations que son pays pourra offrir.