L'Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres de Côte d’Ivoire (Ifadem-CI) a présenté les résultats des formations entreprises dans le cadre du projet d'appui à l'amélioration de l'enseignement des Premiers apprentissages et de la direction des établissements scolaires (Ifadem-Papdes).

Cette cérémonie de présentation des travaux s’est déroulée le 22 juin 2023 à Cocody. « Alors que d'autres pays formaient entre 2 000 et 4 000 personnes, nous formions plus de 26 000 personnes. Nous sommes passés de 26 000 à plus de 30 000 personnes formées », a révélé Mme Ouattara Fatoumata, secrétaire exécutive de l'Ifadem-CI, une structure pilotée par l’Organisation internationale de la Francophonie (Oif) et l’Agence universitaire de la Francophonie (Auf).

A l’en croire, la formation s’est déroulée en présentiel et en ligne. Ce projet lancé en 2018 a été financé par l’Agence française de développement (Afd) à travers le Contrat de désendettement et de développement (C2d).

Il avait pour objectif de venir en aide au ministère ivoirien de l'Éducation nationale et de l'Alphabétisation pour poursuivre la formation continue du personnel éducatif, comprenant les enseignants, les directeurs d'école et les directeurs d'établissement scolaire secondaire et préscolaire.

De façon concrète, il vise à former les enseignants à une bonne maîtrise de lecture et de l'écriture, ainsi qu'à améliorer la direction des établissements scolaires en Côte d'Ivoire.

« Nous expliquerons à chacun quel sera son rôle dans la pérennisation de ce projet. Car l'Agence française de développement, notre bailleur de fonds, se retirera et il incombera aux acteurs nationaux de prendre le relais, de faire en sorte que tous les résultats que nous avons obtenus ne soient pas abandonnés faute de moyens financiers », a expliqué Kané Soumaïla, responsable du projet Ifadem-Papdes à l'Agence universitaire de la Francophonie, se prononçant sur les enjeux de cette formation.