Bingerville/Éducation: Le mérite célébré au lycée Mamie Houphouët Fêtai

Élèves primées accompagnées d'un parent d'élève.
Élèves primées accompagnées d'un parent d'élève.
Élèves primées accompagnées d'un parent d'élève.

Bingerville/Éducation: Le mérite célébré au lycée Mamie Houphouët Fêtai

Les meilleures élèves du premier trimestre de cette année scolaire ont été célébrées, ce mercredi 19 janvier 2022, au lycée Mamie Houphouët Fêtai à Bingerville.

C'est à la faveur de la journée portes ouvertes traditionnellement organisée chaque année au terme du premier trimestre, que les efforts de ces brillantes jeunes filles ont été reconnus. Et ce, par toute la communauté éducative de cette école baptisée du nom de la soeur aînée du premier président de la Côte d'Ivoire en mai 1988.

Il s'agit de 107 apprenantes ayant obtenu des moyennes supérieures ou égales à 15/20. 85 d'entre elles ont reçu chacune un diplôme d'honneur pour avoir obtenu au moins 16/20 au premier cycle et 15/20 au second cycle. 19 ont eu chacune un diplôme d'excellence pour celles qui ont eu au moins 17/20 au premier cycle et 16/20 au moins au second cycle.

Ces élèves modèles ont chaleureusement été félicitées par le proviseur et les parents d'élèves. "Cette célébration à mi-parcours vise à susciter la saine émulation chez nos élèves afin qu'elles rehausse leur ardeur au travail ", a fait remarquer Mme Coulibaly Tortia Mariam proviseure de cet établissement de référence comptant 4057 pensionnaires.

Cette célébration s'inscrit dans une tradition instaurée par les premiers administrateurs de cette école afin de maintenir allumée la flamme de l'excellence. C'est dans cette même dynamique que la proviseure à exhorter ces récipiendaires à persévérer dans l'effort de sorte à maintenir leurs rangs respectifs, à défaut de mieux faire. Aux autres qui n'ont pas été primées, elle a demandé de redoubler d'effort afin de figurer au nombre des élèves qui seront célébrées en juillet prochain, à la fête de fin d'année scolaire.

ux parents d'élèves, Mme Coulibaly a demandé qu'ils s'impliquent davantage dans l'encadrement de leurs progénitures. Cette journée s'est poursuivie avec les entretiens entre enseignants et parents d'élèves en vue d'aider à corriger les éventuelles insuffisances constatées chez les apprenants.

Une correspondance particulière de MF